話說貓可到這個單位工作已經過了兩個月了,
本來以為在學校裡應該是可以正常上下班的工作
卻發現同事們加班得嚴重!!
對於工作這件事,
本來貓可也不怎麼擔心,
畢竟在一般業界也已經工作好幾年了,
職場上可能遇到的各種牛鬼蛇神也大概知道個輪廓,
工作內容相信不會是個問題,
就算工作量不少,
只要還可以正常上下班,
在多個收入的考慮下,
應該可以待個一陣子..
不料在我進辦公室的第一個星期,
就聽到坐在附近同事想要離開的耳語,
本來以為只是個別同事的問題,
卻從平常的交辦工作之中,
發現其實本單位有著嚴重的管理問題,
最糟糕的是工作的交辦不清不楚,
工作的交接流於形式,
交的人交不清楚,接的人一頭霧水,
偏偏活動辦了很多,
人力很吃緊,每個人每天就像在打仗一樣,
還要承受主管秘書有時流於情緒化的冷嘲熱諷加指導.
歸根究底起來,這管理問題最大的根源其實來自”學校”這種特殊的組織,
據說是在李遠哲博士的建議之下,
絕大多數學校各處室二級主管以上都是由校內的教授們兼任,
扣除掉教學及各系所的行政工作之後,
老師們可以用在各處室的時間相對來說相當有限,
常常發生承辦人員比各組長更進入狀況的情形,
而在主管不大了解狀況之下,沒有分層負責的機制,
大部分的會議多靠團體決策,
除了會拖延並浪費更多時間之外,
之前討論過的東西很可能在加入新的主管討論之後翻盤,
而影響原定計畫與活動的進行,
承辦人員除了在會中被大主管念到臭頭之外,
所屬單位的主管也不會跳出來幫忙,
糟的時候還會再補上一槍讓你當場斃命.
沒有人真的願意扛起責任帶領,
身為公務員的主管秘書不管過程如何,
把出錯或落後的所有問題都推給各承辦人之下,
部門士氣可說是低到谷底,
尤其是秘書在辦公室的時間裡,
辦公室總是籠罩著超級低氣壓..
具有公務人員資格的少數幾個學校資深員工中,
一個抓緊機會調到其他單位,一個將要申請提前退休,
唯一剩下來的,
是沒有探聽清楚剛從其他單位調過來不到一年無法再調的同仁.
剩下其他一年一聘專案人員推砌出來的敝單位,
年底換約的時間就要到了,
在基層耳聞的風聲裡,似乎沒有專案助理想留下,
接下來的一年不知道會是怎樣的光景..
誤入水深火熱環境的貓可,
其實在工作上也還沒有被主管盯過,
但看著單位裡低迷的氣氛,
以及即將大洗牌的風暴,
貓可最近每天都吵著陳同學,
看他是否可以讓我回到天天睡到飽的教授夫人生活!!
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